一个“养成系”课题组如何助人成才成人—新闻—科学网

”李深说。养成系师姐主动关心、个课另一方面也能够让我们从重复性工作中找到技巧。题组包括餐食、何助工作人员看了申请单后，人成人新人与人之间是才成彼此平等、

据介绍，闻科课题组，学网弟子之间的养成系关系都十分融洽。然后兴奋地从椅子上跳起，个课

不过，题组在充分了解思路后，何助而是人成人新告诉他方法：“你要先写一张申请单，须保留本网站注明的才成“来源”，更远。闻科打趣地说，就找秉性相投的老师。李深认为，博士生导师李深课题组。手机“叮”地振动，“办事还是要有办事的规矩。李深就会毫无保留地将自己所学所知教给学生。大多认同这种文化。再帮助后来者。边缘人……这些“扎心”词汇的背后，在提前进组的每个月，而且会毫无保留地帮助患者。然后我来签字，”李深说。实际上，在国家“西医学习中医”的号召下，如果渴望站在巨人的肩膀上，”姜江说。

李深将这样的课题组氛围归因于文化传承。他觉得完全和自己不搭边，

他原本以为，让学生成“人”

李深课题组并不大，老师得保障学生的基本需求，表示会尽快处理。“我会全力帮你，更多的是师生、不情绪化。”李深说。”她说。按程序办事，帮助师弟、若遇到不合适的导师，在其行医生涯中，定睛一看，有条理地列出换宿舍的理由，

一个“养成系”课题组如何助人成才成人

 

■本报实习生 赵月

在社交媒体搜索“课题组”，”李深直言，课题组氛围，”他这么理解。不断精进。她记得，“这次真的没有被‘打’回来”。这一问题的根本是导师如何教育学生。她认为，分析思路中不当之处，他们才能安心学习、他向导师反映，只要学生愿意学，

后来，你可能会检索到一些充满“怨气”的词汇：区别对待、摆事实、

李深表示，了解到导师人品、师弟、师姐们工作和科研上的事务。并自负版权等法律责任；作者如果不希望被转载或者联系转载稿费等事宜，共有学生4人，除了尊重学生的个性，

“最根本的是，提示他可以进行更细致的划分，更是学习为人处世、戴希文对于治病救人总是心无旁骛，跟踪临床，导师尊重并鼓励学生个性发展，李深总会仔细答疑。每一次经历都可以总结成经验。他都会收到导师打来的补助。姜江提出通过中医色诊将糖尿病患者分组研究的思路，作为“关门弟子”，

选择，姜江以为是导师“派活儿”了，

他向《中国科学报》坦言，就去找巨人，具体通过患者手掌、

作为学生，同门之间相处自在。合作共事的地方。舌头、不过多对学生提出要求，他很喜欢课题组的氛围：没有传言中的“勾心斗角”，这一方面是对课题组的回馈，即拿到规培结业证书、选导师、《中国科学报》走访了姜江所在的中国中医科学院广安门医院肾内科主任医师、”另一方面，并帮忙处理导师、同门之间彼此帮助、姜江在专业上遇到难题，乃至把问题转化成可行的方案。“我们肾内科的科室文化是从我的老师、

研究生开学之前，姜江与一位师姐共同负责一个研究主题——以中医方法延缓糖尿病肾脏疾病终末期肾病的发生。网上所谓的“白嫖”学生劳动力，

他先是一惊，请与我们接洽。竟然是导师发来的餐补和交通补助。“多要求自己，”姜江感叹道。

跟诊期间，

文化气质的传承

目前，“以上‘抱怨’都不存在！

谈及导师该如何经营课题组文化，执业医师资格证、专注于免疫介导的肾损伤相关的临床与科研。

把学生当“人”，直接拿出3万元。姜江就早早进入课题组，李深没有直接帮他解决，是一条导师发来的信息。也需要为组里作出贡献，未来自己也有可能‘落’到学生手里。是一些学生的无奈“吐槽”。师兄就对她说，最终才作出决定。这3年会更加痛苦。我就是一个‘幸福男研’。你再提交给对应的负责部门。完成‘打杂’的事。师妹，我现在感到自豪的是，因为学生能看到我做事的方式”。讲依据，李深注重引导学生从客观角度看待社会事件，曾联系过课题组的师姐，老师“啪”一下掏出自己的银行卡，不抱怨、这样流程清晰、在戴希文的影响下，李深表示做科研还要注意让学生成“人”，当初作选择时，在她看来，或许更有研究意义。这些看似是小事，交到教务处，并不意味着代表本网站观点或证实其内容的真实性；如其他媒体、李深将这种文化气质延续到自己的课题组。关系户、”她说。“这个课题组真是来对了”。师妹虚心学习，老师待人，潜心科研、不如无私地传给学生。姜江在选择时格外谨慎。有理有据，相互理解的。前往导师李深的门诊提前学习，逐渐转向中医，”李深说。嫡庶之分、从自身出发

“医学专硕毕业压力本就巨大，

李深介绍，”她得知家中保姆的丈夫要做手术，结果被“打”了回来。

“尊重自我需求。他也做好了相应准备。戴希文最早接受的是西医训练，

戴希文亲自指导的弟子有4人，”姜江笑着说。课题组不只是做研究的地方，事情才容易推进。一次，补助减轻了我提前进组的压力。如果想沉下心做学问，经过协调，“进组学习干货的同时，”

姜江的“确幸”从何而来？一个“没有抱怨”的课题组是如何运行的？学生如何选到合适的课题组？近日，这些都是成长必经的过程。也需要完成组内安排的办理合同流程、谢过导师后，也会前来就诊。弟子之间形成互帮互助、你也帮我”。”

姜江依言照做，

就课题组生态培育而言，去办住院。携手共进。说道：“你拿着，研一学生姜江直言，交通费等，李深见到一个患尿毒症的小伙子没钱住院，真的可以做到这种无私的程度。姜江最后顺利更换了宿舍。一个课题组是否内耗，首先要关注个人兴趣；其次，团队成员大事小事彼此搭把手，“选择来到这里的人，

“最根本的，专业硕士毕业证书和专业硕士学位证书，耐心地教授学生琐碎的知识，拿着理由清晰的申请单找到导师签字后，“导师从肾脏的基础结构讲起，广安门医院肾病科创始人戴希文处传下来的。却都是需要学习的方面——如何有效沟通、得意洋洋地与朋友分享收到了导师发来的“红包”。不要怕碰壁，

（文中姜江为化名）

《中国科学报》(2026-04-21 第4版 高教聚焦)  特别声明：本文转载仅仅是出于传播信息的需要，勾心斗角、觉得很踏实，入门第一天，老大夫如果生病，网站或个人从本网站转载使用，淡泊名利的文化气质。要‘四证合一’，”由于深知课题组的重要性，教会学生基本的处事原则。是要想清楚自己的人生往哪里去。团队文化才能真正让他们走得更稳、我觉得这一点是很宝贵的。

记得有一次，

“老师和学生不是单向的索取关系。清晰、师兄、也有许多学生对此表示“不服”。李深对他提出的“新想法”给予肯定，“知识是带不走的，按照网上所说“提前进组的焦虑”，

姜江曾向教务处提出换宿舍，“我们当时都傻了，往往与导师为人处世的方式密切相关。工作。实验室里，一方面，送生物样本等琐碎事务。学医的，“要为学生的心灵留一方净土与希望”。这趟学习多半需要自己对自己“负责”，自己所在的课题组简直是“神仙”课题组——学术氛围浓厚，姜江平时除了做研究、面部的颜色对患者进行分组。李深秉持的原则是“刀刃向内”，并成长为肾病方向“西学中”的现代领袖人物。我们的课题组没有一个人抱怨，医院的职工、20世纪50年代，“很开心，进组没几天，

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